【摘要】：“校园足球”是我国足球新一轮改革的标志。自2009年在全国范围开展以来,受到社会各界的广泛关注。随着全国青少年校园足球活动的推进,有关“校园足球”和“校园足球文化”的研究文献数量与日俱增。反映出人们对于校园足球的重视程度。本文基于中国知网(CNKI)数据库,以“校园足球”和“校园足球文化”为主题进行检索到的1173篇和132篇文献为研究对象,通过文献资料法、文献计量法和社会网络分析法、对文献发表数量、文献发表作者、文献录用期刊、文献发表作者及其所在单位,文献基金项目,文献研究方法,文献研究内容和文献研究结论进行了全面系统的统计,并利用NetDraw软件着重对文献作者、文献研究方法、文献研究内容和文献研究结论进行了可视化相关性分析。研究得出以下结论:1.校园足球研究文献受到政府大力推行校园足球活动的影响。自2009年以来呈爆发式增长,但校园足球文化研究文献数量不多。校园足球文化作为校园文化建设的支撑和体育文化建设的突破口,并未受到相应的重视。2.校园足球研究文献的发表率明显受到发表期刊的风格和兴趣的影响。其他教育类的期刊的介入,也丰富了校园足球研究的内容。但刊登校园足球文化研究文献的期刊数量则相对较少。不利于有关校园足球文化研究的发展。3.对于校园足球的研究,还处于单人著作和两人合著为主的阶段。团队合作的较少,未有效利用科研团队相互合作的优势,对校园足球进行更深层次的研究。4.体育类院校和师范类院校都是校园足球研究的重要机构。但由于这两类高校在专业性和综合性的特点,师范类院校是校园足球文化研究方面的主力军。而体育类院校较多地从政策制度、竞赛体系等方面对校园足球展开研究,对于校园足球文化方面的研究则涉及极少。5.关于校园足球的研究在研究方法上过于单一,较多使用文献资料法和调查研究法。阻碍了校园足球和校园足球文化研究的发展。6.关于校园足球研究的内容和结论较为广泛,对校园足球文化的物质、制度和精神等方面都有提及。整体研究内容和结论的重点主要在物质和制度方面,对精神文化方面较为忽视。以“校园足球”为主题的文献大多停留在顶层设计和开展现状,缺乏从文化的视角对校园足球有一个宏观的认识,且研究内容与结论重复率高。关于校园足球的核心问题校园足球文化方面的研究数量不多,且研究的不够深入。本文提出如下建议:1.在继续重视以“校园足球”为主题的相关研究的同时,加强有关“校园足球文化”的研究。2.应在保证科研质量的同时尽可能多地录用以“校园足球”为主题的研究文献,为“校园足球”相关研究繁荣发展提供平台。3.各领域的专家学者,应加强合作,积极参与到“校园足球文化”的科研中来。4.体育类院校和师范类院校应在现有的基础上加强“校园足球”方面的研究,突破地域和体系上的界限,相互合作。5.专家学者应利用交叉学科的优势,借鉴交叉学科的研究方法,促进校园足球和校园足球文化研究的发展。6.从校园足球文化发展的角度对校园足球深入研究。加强校园足球精神文化方面的研究应是“校园足球”研究下一阶段的主要任务。
